اطلاعیه جدید سازمان سنجش درباره سئوالهای سخت کنکور ۱۴۰۰ | اعتراضها نتیجه داد
تاریخ انتشار: ۱۷ تیر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۴۷۶۰۳۵
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از پایگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش آموزش کشور، این سازمان در اطلاعیهای در خصوص آزمون سراسری سال ۱۴۰۰ اعلام کرد: «ضمن آرزوی موفقیت برای همه داوطلبان عزیز، ضروری میداند با توجه به مباحث مطرحشده در رسانهها درخصوص سختی و دشواری آزمون سراسری سال ۱۴۰۰، توضیحات زیر را به استحضار داوطلبان عزیز برساند:
فراوانی زیاد متقاضیان ورود به آموزشعالی و محدودیت در ظرفیتهای با آزمونی و موردِاقبال در آموزشعالی از نظر رشته و دانشگاههای دارای مطلوبیت از نظر متقاضیان و تفاوت اهداف آموزشعالی با اهداف آموزش عمومی (ابتدایی و متوسطه)، چه از حیث ماهیت و چه از نظر قانون و مصوبات، سازمان سنجش آموزش کشور را در جهت تحقق هدف اصلی آزمون، یعنی تمیز متقاضیان براساس دانش و توانمندی آنها، مجبور به طراحی آزمونی رقابتی کرده است و این دسته از آزمونها از بحثبرانگیزترین و پرچالشترین آزمونها هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
صاحبنظران نظام آموزشی و بهصورت خاص زیرنظام اندازهگیری و سنجش به خوبی میدانند بین آزمونهای ارتقای پایه آموزشوپرورش و آزمونهای رقابتی تفاوت ماهوی وجود دارد و به همین دلیل، آزمونهای رقابتی حاوی سؤالهایی هستند که ضریب دشواری آنها نسبت به آزمونهای مدارس زیاد است؛ چون در آزمونهای سراسری و کنکور، هدف جداسازی ۵ درصد بالای جامعه شرکتکنندگان و نه ارتقای پایه است.
در کنکور سراسری ۱۴۰۰، حدود ۷۱ عنوان درسی در پنج گروه آزمایشی، مورد آزمون قرار گرفته است که براساس برآورد اولیه این سازمان، بهغیر از درس ریاضی، بقیه دروس ۱۰ تا ۱۵ درصد آسانتر بوده است، برآورد سازمان حاکی از این است که آزمون در حالت کلی، نسبت به سال گذشته آسانتر شده است، لازم به توضیح است دشوارتر شدن درس ریاضی نسبت به سال گذشته، به علت سیستممحور بودن انتخاب سؤال بوده است و فردی نبوده است، کمااینکه این امر در درس شیمی آزمون سال قبل هم اتفاق افتاد و قاعدتاً با تراز کردن نمرات، مسئله سختی و آسانی سؤالها حل خواهد شد.
اکثر مباحث مطرحشده در ارتباط با کنکور سراسری ۱۴۰۰، صرفاً مرتبط به درس ریاضی است و داوطلبان عزیز میدانند در آزمونهای رقابتی، اصولاً نمره خام مبنای رتبه متقاضیان نیست، همانطوریکه اطلاع دارید نمرات خام هر متقاضی در هر ماده درسی با استفاده از روشهای اندازهگیری و سنجش تراز میشوند و کم شدن نمره خام، لزوماً به معنی کم شدن نمره تراز نیست. سازمان سنجش با استفاده از اصول اندازهگیری و سنجش، براساس روش تراز که هر ساله در ویژهنامه راهنمای انتخاب رشته نیز توضیح داده میشود، بهترین تصمیمها را به نفع داوطلبان عزیز گرفته و خواهد گرفت. این مسیر همیشگی سازمان سنجش بوده، هست و خواهد بود.
براساس برآوردهای اولیه این سازمان، در گروه آزمایشی علومریاضی و در درس ریاضی، تعداد محدودی سؤال از بین ۵۵ سؤال چالشی بوده است و تقریباً میتوان گفت در کل فضای مجازی، تمامی بحثها در رابطه با سختی درس ریاضی مربوط به همین تعداد سؤال است. سازمان سنجش آموزش کشور، این اطمینان را به داوطلبان عزیز میدهد که با بررسی مجدد و درنظر گرفتن اینکه اگر مطالب سؤال خارج از سرفصلهای کتاب درسی باشد یا ابهام داشته باشد، آن سؤال بهصورت تأثیر مثبت اعمال یا حذف خواهد شد. بدیهی است این امر در ارتباط با درس ریاضی گروههای آزمایشی علومتجربی و علومانسانی هم صدق میکند.
دشواری یا آسانی یک آزمون، با محاسبه ضریب دشواری هر سؤال بعد از قرائت و تصحیح پاسخنامهها انجام میگیرد و با حدس و گمان و صحبتهای کلی محقق نمیشود، سازمان سنجش آموزش کشور هر سال بعد از تصحیح پاسخنامهها، سؤالات تمامی گروههای آزمایشی را در گروههای تخصصی سازمان که وظیفه آنها تجزیهوتحلیل سؤالات از ابعاد مؤلفههای اندازهگیری و سنجش، ازجمله محاسبه ضریب تمیز، ضریب دشواری و ... است، مورد بررسی قرار داده و نتیجه آن را به گروههای تخصصی طراح جهت بهبود روند فعالیت خود ارائه میدهد؛ که در این خصوص نیز گزارش تحلیلی از آن به تناوب در نشریه پیک سنجش سازمان جهت استحضار متقاضیان چاپ و انتشار مییابد.
در پایان، آنچه که باید مورد تأکید قرار گیرد و انتظار سازمان، خصوصاً از والدین عزیز و اصحاب رسانه، تدارک فضایی برای آرامش خاطر همه متقاضیان عزیزی است که در آزمون سراسری تمام تلاش خود را صرف کرده و شرکت کردهاند و یادآوری مکرر این نکته به متقاضیان گرامی است که عملکرد سازمان سنجش آموزش کشور در تمامی ابعاد به نفع متقاضیان است و سازمان فارغ از هیاهوی ایجادشده در فضای مجازی و برخی افراد خاص، بهترین تصمیم را براساس اصول علمی و به نفع متقاضیان عزیز اتخاذ میکند.»
بعد از برگزاری کنکور ۱۴۰۰ تعداد زیادی از داوطلبان به سختی سوالهای درس ریاضی این آزمون به سازمان سنجش اعتراض کردند. داوطلبان معترض تا ۲۸ تیرماه مهلت دارند اعتراض خود را در پایگاه اطلاعرسانی این سازمان به نشانی request.sanjesh.org ثبت کنند.
کد خبر 613057 برچسبها کنکور سازمان سنجش آموزش کشور آزمون کارشناسیمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: کنکور سازمان سنجش آموزش کشور آزمون کارشناسی سازمان سنجش آموزش کشور اندازه گیری و سنجش داوطلبان عزیز درس ریاضی آزمون ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۴۷۶۰۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پوشش تحصیلی ۹۹.۸ درصدی مقطع ابتدایی در چهارمحال و بختیای
نصرتالله محمودی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: براساس اعلام وزارتخانه در سال ۱۴۰۰ در استان هزار و ۳۳ کودک بازمانده تحصیل بودند که کار شناسایی این کودکان انجام شد و از این تعداد ۳۰۰ کودک به چرخه تعلیم و تربیت بازگردانده شدند و بقیه کودکان به دلایل مختلف از جمله بد سرپرستی، معلولیت و بیماری سخت و مشکلات اقتصادی خانواده به نهادهای حمایتی ارجاع داده شدند.
وی افزود: از سال ۱۴۰۰ مدیریت تمام مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی به آموزش و پرورش محول شد.
بیشتر بخوانید
سنجش ۱۷ هزار نوآموز در چهارمحال و بختیاریمحمودی اضافه کرد: هماکنون ۹۰۰کودکستان در استان زیرپوشش آموزش و پرورش قرار دارند که از این تعداد ۸۳۶ کودکستان تطبیق مجوز دادند و برای ۷۲۵ کودکستان استان شهریه مشخص و ابلاغ شد.
باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکرد